ブログにできること。 - hituziのブログじゃがー

　「ブログでできること」のほうがいいかな。主体は、わたしにあるからね。ブログは手段だ。メディアだ。

まきこむ - hituziのブログじゃがー

　はてなダイアリーにうつってきたころの記事です。うえの記事で、わたしはつぎのようにかきました。

…じぶんは「神様やろう」な位置にいると錯覚しているひとたちに、敵対構造、非対称な現実にまきこみ、きちんと位置づけなおすことが必要なんだとおもいます。

おまえにも社会の一員として責任があるというのは、いきすぎた一般化などではなく、必要な言論です。
そして、平等ではないいまの現実をみるなら、もちろん、責任重大なひとたちのことを批判しないわけにはいきません。

「だから一般化はいけない」とか、そんなこともないとか、そういう議論はすきじゃない。

多数派をまきこんでいくために、一般化は必要だし、まきこんでいくことで、いまの体制をゆるがしていくことが社会運動の課題なのだとおもいます。

一般化は、それじたいが目的ではありません。多数派をまきこんでいく戦略であり、まきこもうとすることじたいが「闘争」なのです。

　たとえばつぎのような記事はまさに、よんでくださっているひとをゆさぶり、まきこんでいくためにかいています。

　どれもこれも、感情を刺激するようなことをかきました。うれしかったのは、きちんと反応がかえってきたことです。しっくりこないところ、反発、批判、あるいは共感や賛同を、たくさんいただきました。

hituziのブログじゃがーの注目エントリー

　うえのリンク先の一覧をみていただければ、はっきりと数字になって表示されています。それぞれの数字のリンク先をみていただければ、言語化された反応をみることができます。どれもこれも、よみがいのある反応です。

　さて、数ヶ月まえに友人のかどやひでのりさんが論文をおくってくれました。

かどやひでのり 2008「人権教育とはなにをすることか-その課題の教育方法学的検討」『社会文化形成』2号、23-39（名古屋大学社会文化形成研究会）

　かどやはこの論文で「差別者が自己の差別性を不快感なしに認識することは、ほとんどかんがえられない」とし、つぎのように論じています。

差別現象の学習とそれに関する自分自身の感情の相対化、差別をうみだす構造の認識、その構造内における自分自身の社会的位置の把握という過程をつうじて、いわば知的撹乱をひきおこすことこそが人権教育がはたすべき役割である。

　そして、「構造的差別」という視点の重要性をかたっています（36ページ）。

　すこしむずかしい文体かもしれませんが、わたしが「まきこむ」にかいた内容と、おなじような問題意識でかかれているように感じます。

　それはかどや論文の原稿をずいぶんまえに拝見したからでもあります。つぎの記事をおぼえていらっしゃるかたも一部にいらっしゃるでしょう。

人権教育は、ありえない - hituziのブログ無料体験コース

　うえの記事は、かどや論文の原稿をよんで刺激をもらってかきあげた文章です。この記事もたくさん反響がありました。かどや論文は、注意がきの 2 で、つぎのようにわたしの記事に言及しています。

「ただし、人権教育は現行の教育システムのなかで根本的な矛盾を内包せざるをえなくなっている。

「ある学校で、人権教育をおこなう。どのような人権をおしえるのか。どのような教育にするのか。それを議論することも大事だ。けれども、学生たちがその学校にかようようになるまで、さまざまな選別を通過している。学生たちは、選別に勝利したものたちだ。選別というと、入学試験だけをイメージしているかもしれない。だが、そうではない。「就学時健診」による選別もある。（中略）そうなると、人権教育をなりたたせるものは、従順な学生の選別ということにほかならない。意図していなくても、人権教育の授業もまた、少数派の排除によって成立しているのである。（中略）統制のきくひとたちが参加する学校。そこでなにがおしえられようとも、人権侵害を前提とした社会システムにほかならない。」（あべ2008）

」（37ページ）

　知識をラレツするだけなら、本の一部を引用していればすむし、それならべつにブログなどではなく、じっさいに本をよんでいるほうが楽かもしれません。なにか理由があって本をよむのがしんどい場合をのぞけばです。知識なら本にかいてあるのです。

　けれども、「このひと」がブログにかいている文章は、ブログでしかよめない。その「このひと」に愛着や興味があればこそ、そのブログをよみたいという気もちになります。

　映画『グッド・ウィル・ハンティング』で、ロビン・ウイリアムスが演じる精神科医がかたりかけていました。「ただの知識なら本にかいてある。わたしは君のはなしがききたいんだ。」そんなセリフです。

　あれ？はなしがずれてきた。そういうはなしじゃないよ。もー。

　ちがうちがう。それもいいけどさ。

　ブログにできること。ブログでできること。それは、よんでいるあなたをゆさぶり、感情をゆるがし、あたらしい世界観を提示し混乱させることで、なにかをうみだすことです。それをことばにしていただくことです。あなたをかえることです。

　わたしはそれを信じています。だからこそ、わたしのブログをたのしみにしてくださるひとがたくさんいらっしゃるのだとおもっています。だからこそ、ほんのわずかでも影響力をもちえているのだとおもいます。

　いつもいつも、「hituziのブログじゃがー」をよんでくださりありがとうございます。

　そして、はじめましてのあなたへ。

　こんにちわ。どうぞよろしく。ゆっくりしていってね。

追加リンク：「人権教育とはなにをすることか―その課題の教育方法学的検討」PDFファイル